新北市中和錦和公共托育中心  林以涵  親子館館長   公托整天活動即將結束，四點左右就能陸續聽到準備回家的廣播聲，孩子開啟「等待回家模式」雷達，耳朵會隨時注意是不是叫到自己的名字，甚至不時張望門口呢！   因教室需做最後的整理消毒，最後還未回家的孩子會集合在辦公室等待，這時老師陪伴很重要喔！有時會說故事，有時玩遊戲或唱歌；當孩子哭哭時能抱抱安撫情緒；當有人按電鈴時，老師請孩子看大螢幕問：「是誰的媽媽來接啊？」大孩子很厲害的一眼就能認出是自己的媽媽，大聲說：「是我的媽媽喔！」   家長晚點接寶貝事先打電話通知，老師會同步跟孩子說：「爸爸塞車，等等就會來，不要擔心，老師會陪你。」孩子彷彿吃了定心丸般有了安全感。小小孩的生理與心理需求，早點回家洗澡喝奶吃飯，能與家人有更多相處互動時間，還能早點睡覺，養成好作息，才會有健康長大！   更多小點滴請進>>中和錦和公共托育中心粉絲團

新北市中和錦和公共托育中心  林美蕙  托育人員   當孩子們在經歷早上一連串的活動後，在午休時刻終於慢慢睡去，我喜歡在這時候觀察孩子的睡臉，因為那是最純真無瑕的時候，像個小天使一樣。 孩子的睡姿也是很多樣的，有的孩子喜歡手摸臉頰睡覺，好像在做著甜甜的夢；有的孩子喜歡抱著軟軟的被子，好像是在媽媽的懷抱裡；有的孩子喜歡趴睡，像一隻小小的貓咪，每一種姿勢都展現出他們的天真和無憂無慮，讓人會心一笑。有的孩子在睡覺時，會喃喃自語說夢話；有的孩子會做出滑稽的動作，彷彿在夢中也是在探索世界。這些小小趣事不僅帶給我們工作中的歡樂，也讓我們欣賞孩子純真的一面，但也需要留意睡眠時的安全狀態。 雖然我們在孩子的午睡時間還是繼續忙碌著，但看到孩子可愛的睡臉，心裡也會跟著放柔軟了，讓人重新充滿力量，也讓我們準備迎接孩子醒來後的挑戰。   更多小點滴請進>>中和錦和公共托育中心粉絲團

新北市中和錦和公共托育中心  陳韻文  托育人員   嬰幼兒的成長過程中，到某個階段時會出現認生期、分離焦慮期，遇到不熟悉或是陌生的人會感到緊張或是焦慮，在這時期需要多與孩子互動，建立安全感，伴隨著生理及心理需求的發展，必要時能立即給予安撫，孩子有足夠的安全感及信任感，這樣就能大幅降低減少孩子情緒上的緊張及焦慮。   每個孩子的適應期時間長短不一，當我遇到比較敏感的孩子時，我會帶著孩子多往戶外走走，看看不一樣的人事物，孩子在有他信任的人身旁會更安心，更能接受新的人事物。我還會跟孩子玩躲貓貓的小遊戲，從近(遮臉再打開)到遠(躲門後再出現)，讓孩子知道「不見與消失」只是暫時的，當孩子漸漸熟悉且明白「我們都在」這件事時，這階段就算完成了，孩子成功解鎖成就，當我看到孩子臉上穩定的笑容，過程再艱難、再辛苦，這一切都是值得的，期許孩子快快樂樂長大。   更多小點滴請進>>中和錦和公共托育中心粉絲團

新北市中和錦和公共托育中心  吳羚妍  托育人員   太陽班寶貝年齡層區間落在從會走路到三歲生日前一天，所以有大小孩也有小小孩，大家學習玩樂在一起，在這裡就像個大家庭。在這個混齡空間中，老師們常常可以看到孩子間有趣溫馨的互動。看著孩子們出自本能（心）的舉動，常會不禁讓人會心一笑，心中暗暗稱讚，這些孩子怎麼這麼棒呀！   吃點心時，會有熱心的大孩子去幫小朋友戴圍兜，看到小朋友哭哭，也會主動去拍拍秀秀，還有孩子更貼心，會去拿面紙幫哭哭的孩子擦眼淚呢！在這個大家庭裡大孩子學會照顧較小的孩子，這讓大孩子們體會到自己可以在能力範圍內去幫助別人。小小孩子有了大孩子的協助，可從照顧中尋求自己需求的滿足，使他們更快融入團體生活。   雖然不同年齡層孩子一起玩樂時，難免會發生爭執情形，在過程中學會輪流、分享，也是讓孩子學習社會經驗，無論是大朋友還是小小朋友，大家都是好朋友。   更多小點滴請進>>中和錦和公共托育中心粉絲團