剛踏進托育中心當托育人員時，發現這和我所認知的「嬰幼兒保育」有很大的差別，我以為托育人員和保母不外乎就是帶著孩子玩玩具、閱讀繪本、唸唸手指謠，下午吃點心。但托嬰中心就像是個縮小版的社會型態，孩子們會觀察同儕的行為，再加以模仿，看見有孩子在哭鬧，會馬上拍拍對方安慰他，喜歡的玩具也會大家一起分享，這是在只有一位寶貝的家裡所看不到的有趣畫面。

此外我在課程活動設計學習上獲益良多，自行設計教案，再和同事們進行團體討論，討論過程中能發現到許多不一樣的見解，有助於提升未來規劃課程的能力，更加掌握活動方向；實際教學後還能發現課程的優缺點，將缺點加以改善，透過不同主題的課程設計，讓我了解孩子們利用「玩」去學習是多麼棒的體驗，錦和公托真的給了我無限的學習空間。

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