下課鐘響聲起，如果是在學的學生勢必開心地往校門口奔出，換個環境來到日間照顧中心，當下課鐘響響起，我們的老寶貝們望穿秋水的看向門口期待兒女們的到來，這時候的老寶貝們心情都相當的浮動，擔心自己的兒女怎麼還不來，看到其他老寶貝們的子女先來接送時，明顯可以看到他們臉上失望的表情!

    在這個等待的時間，我們要為每一位老寶貝量身訂做一個任務，就有如在執行遊戲時，需要破解任務才能到下一個關卡(回家)，黃大哥是早發型失智，從他

平時的行為及情緒，可以明顯發現他的狀態很不穩定，所以當下課鐘聲響起時，黃大哥的情緒會達到高點，這時候就考驗著大家的臨場應變能力，該賦予黃大哥什麼任務呢?在他破關中，安撫他的情緒，並讓他從中獲得被需要的感受。

    平時黃大哥需需坐輪椅由照服老師協助如廁，但偶爾黃大哥精神狀況不錯，帶著他一起幫忙更換毛巾，對失智的黃大哥而言做家事不僅要用腦規劃，還需要釐清順序，運用作家事激發短期記憶，建立大腦解讀訊息的能力。

    針對失智症多用鼓勵及獎勵的方式，建立信心，並給予尊重的感受，讓他們對於這裡的人事物，是感到信任的，我們才有更多的能量可以給他們更完善的照顧與愛護，一起跟我們走在照顧的路上吧。